绕过树丛再砍断拦路的树藤，根据周边环境的异样来推测敌人的行动...听起来是很简单没错，但这是被模拟出来的森林，很难保证没有说真的没有人为改造的痕迹。
哗啦——我听到了飞快呼啸的声音，连忙躲在树丛里、透过繁叶去观察情况。结果让我发现了什么不得了的情况。
一个一个三年段打扮的学生飞速穿过了我刚途径的小道，来回穿越了数次，最终停在了我砍断的藤蔓前。
“...斧头的痕迹。”
“脚印与卡尔耶格老师的不匹配。”
“——仔细搜，一年或二年的班主任就在附近。”
三个学生，这说是学生我不信啊！速度咋那么快？还有这侦查能力。唉，开眼界了啊。
情况不太对，和我想象中的模拟战不太一样。你们不该是组成团队呈阵营进行战斗么？怎么有负责斩首的？躲的话迟早会被发现，得离开这里。
孤身一人太勉强了，去和同学们会合吗？
“...各位，找到卡尔耶格老师了。”
“真的？太好了，先去跟老师会合。”
“——可以，先放过这位老师好了。”放过我？
不是我麾下的学生，就没必要举手投足都斤斤在意了，不过火就好。
“狼牙。”拳套出现的瞬间，我冲出去给学生的肚子来了一拳，趁着他的同伴慢慢走远，把他踢倒再使劲轻勒住脖子往反方向拖。
不好意思，真不好意思，只是为了“活”下去而已。——按照说明，这一拳就足够他消受的了。幸好，他确实是晕过去了，我可不想因为一场模拟战就对人动粗，毕竟他也是学生。
其他三年段学生应该还没发现，借着这个机会开溜吧。沿着原路跑、回到了先前与二三年班主任分开的位置，这里似乎是场地的最中心，我刚刚走的是西，遇到了三年段学生，那么接下来应该往东——
“啊——！”一声尖叫，是冲着我的，不用推测的语气，她本人就在我面前叫出的声。
二年段打扮，又是从北边来的，谢谢你让我搞清楚了方位。“檀木。”我掏出手枪瞄准了女孩的腰腹扣了两枪，这护甲做工真好，被子弹打了居然都没事。
“檀木。”
静静看着昏迷的女孩被校方准备好的传送术式送走，这时我想起来东边似乎是那位二年段班主任走的方向。
和同学们会合后，与他们配合搜寻班主任的踪迹并进行伏击、完成对二年段的淘汰。毕竟二年段人真的是太多了，更别提他们形形色色的学生都有，要是遇到了还不一定能对付的了。
话虽如此，我可要先找到同学们才行。
“找到了！乘风雪而鸣，”糟糕！我就近躲在了树后，“冰寒爆破！”我向前猛扑，至于那棵树表皮则都附上了层冰片。
差一点就被打中了——不对，危险还没解除，一、二三，四个二年段的魔法使，将我包围了么？
“夏尔老师，请你束手就擒。”二年段怎么会知道我的名字？
嘴上说着好听的劝降的话语，我却听到了其余三人那不怀好意的言灵咏唱。即使是搏一搏也好：“加斯拉。”右手握住长矛就向前奔，看到学生迟疑了再丢开矛、左手捏拳一下打出，如法炮制。
“加斯拉。你们，可以继续试试。但我可不敢保证，你们的安全。檀木。”尽可能利用恐惧控制住对手的心理，见到同伴倒下了至少会有一丝丝的退缩，等你们停止了言灵，再继续下一步动作也不迟。
枪与杖的对峙，说实话，我还挺激动的，亲身体验科技与魔法的对抗怎么能不激动。两杆枪对两个人，剩下的那个只好正面用“脸”对峙了。
“想想吧，三个人同时施放魔法，运气好，我和你们一起淘汰；运气不好，你们一发也打不中我，不论如何我都会扣下扳机，你们又何必在这浪费时间？”不该做这个博弈的，万一他们有为大我牺牲的精神，按二年段D班那个学生数目也只是拔毛一般，背上挂着整个E班的我可就不好受了。
不过，大概是运气好，我瞧着这三人慢慢地向后退去，渐渐离开了我的视野。
“檀木...狼牙.....”吓死我了，还以为自己要和他们玉石俱焚了。
接下来，先去找同学们吧，独木不成林这一点在哪都一样的。希望他们不要出什么事，依然跟演练时一样的配合默契，当然如果少几个也是理所当然的。对上像刚才发现的经验丰富又能力强悍的学长学姐，能有什么优势呢。
“风之灵，与我同行。”
这句言灵...难道说！
“狼牙！”什么人？
周遭又突然是一片寂静，那咏唱言灵的家伙并未出现在我的面前，可那声音又像是直接在我耳边响起。
而且，此时的我不应该是被吹飞了么？说到风魔法、很容易就联想到操作气流的运动、改变气流的方向以形成大风之类的。
——眼前突然出现了一个人，那制服好像是，二年段的班主任？说到就到啊，看他速度很快，这风魔法应该是施加在了他自己身上。
“夏尔老师。”你也知道我的名字？啊不对，“我”已经在初中部“出名”了。
“...你好。”
“礼貌性的打招呼。你好，鉴于规则、我就不攻击你了，你也别那么警惕。”
我能怎么办？刚刚才遭遇的敌对学生，这明显是二年段学生出没的区域，你能借助魔法逃脱我却只能凭着这肉体甚至还要对峙。
“你的学生们具有十分的侵略性啊，不知道你平常怎么教他们的。”侵略性？完了，我都能猜到是谁搅浑了作战计划。现在阿福估计在被天柳训吧。
“...你的学生也不差，人数再多一点恐怕我就招架不住了。”
在与我交谈期间，这位班主任就静静地站在原地，和花枝招展的外表所见不同，该说不愧是当上班主任的人么？
“夏尔老师，听传闻说你的身手了得、知识渊博，此时我们面对面了，你也就不必谦虚了吧。”
“...”谁传出去的？那么夸张...“我只是按规范教学而已，身手也不过是三脚猫功夫。”
“这样...我还听说你与那两位科长走得很近，怎么？连这一点也要否认么？”
“模拟战期间，也要问这问那吗？”我不太想回答他的问题，说到底，我与他是敌对关系，再者，把自己的底细全抖搂出来绝不是建好事。
这位班主任闭上了眼睛，随后深深叹了口气，自顾自地整理起身上那花里胡哨的服饰来。
“没有的事，夏尔老师，说实话我也不信那些传闻，不过是正逢本人在场才出口提问罢了。既然你实在是想回避，那么我也不自讨没趣了。”
他说完的瞬间，我们四周就传来了簌簌的动静，似乎要呼应这穿梭于树丛间的声响，他随即咏唱道：“同行之风，吹拂吧。”霎时就狂风乱作，我趴在地上扒住了草皮，这才没被大风刮走。
再抬头看去，那班主任不见了踪影，周围却忽然多出了几个昏迷的学生，看服饰打扮，是三年段的。
“是真厉害...经验丰富加上力量，所以当上的班主任啊。”反观到我身上。不行，别想太多了，放轻松，做好自己就行了。
用尽全力去应对敌手，做好自己，尽力去干。再畏畏缩缩也不是办法。
采用游击战术，尽可能回避战斗、保存体力，即使不得不进行，也应将战斗拉长。遇到多个敌人，应逐个击破，由多打一变成一打一。
学着电视里的操作，结合战术规划里的知识，根据现实进行化用，对我孤陋寡闻的学生们管用，就不知道对那些“老油条”有没有用了。
“试一试就知道了。华素，烙骰。”斧头和战锤，常见的奢华之物，做工精细，一用力就能带着走。
来吧，模拟战这才要开始。
正面作战，拉长战斗，逐个击破。
.....
“嗯...呜.....啊！哈！呼...我这是，怎么了？”
“古瑞特同学，你终于醒了。”
“天柳队长...怎么回事，我们刚刚不是在——阿福克里特同学，你怎么在这。”
“.....那个二年段的老师实在厉害，光用个风魔法就把我们攻击分队扫得七零八落。”
“那...意思是我们输了吗？”
“还有其他的同学在场内作战，相信他们吧。”
“我们还能看到全程，也算不亏了。”
被淘汰的E班同学齐头向空中的投影魔法看去，投影出的画面是各个教师利用光影魔法进行转播的现场影像，分别是三年D班、二年D班、一年E班，以及他们各属的班主任。
“...夏尔老师。”
“已经干掉了有上二十个人了吧。”
“欸？那不是正常人的速度吧，她这么厉害吗？”
“三年段的精英有不少栽在她的手下。”
“即便是包围了也是不慌不忙的，冷静选择了最佳的方式进行处理。”
“新秀导师啊...人长得标致，教学安排也妥当，实力还强劲得很。”
即使只是初级部的模拟战，许多高级部的教师学生也前来观看，现场学习经验。
不乏有学校的重要人物驻足。
“夏尔·沫么？”
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